Par Suzie Brunelle, Marie-Noël Desgagnés, Mélissa Lemelin, Annie Perreault, Cindy Tremblay et Benoit Petit
 
La question de l’identité numérique des élèves fait constamment surface dans les médias et surtout auprès des intervenants dans les écoles. Les jeunes sont de plus en plus actifs à travers différents médias sociaux et autres outils du Web 2.0 dont plusieurs jeux en ligne.
Cette vie virtuelle est parfois prétexte à des comportements variables. Cette activité d’apprentissage vise à travailler ces aspects de la vie des jeunes, notamment par la production attendue, c'est-à-dire la création d'une charte de conduites dans Internet et la publication d'un texte présentant son identité numérique.